Зачем детям "Основы православной культуры"? - ч.1
Да оставьте Дарвина с Ньютоном в покое, ответьте по сущесту: КПСС вчера == РПЦ завтра? 
А лет через пять после ввода в обязательную школьную программу ОПК запретить всем нечленам какого-нибудь "союза провославной молодёжи" поступление в высшие учебные заведения?
А лет через пять после ввода в обязательную школьную программу ОПК запретить всем нечленам какого-нибудь "союза провославной молодёжи" поступление в высшие учебные заведения?НПП
О дарвинизме: Как там в школе изучают? ТЕОРИЯ Дарвина! ТЕОРИЯ! Всего лишь теория. Сколько в науке было теорий признаных так скажем не акуальными!?! Для скольки теорий указаны границы применимости!?! Типичный пример: ньютоновская и релятивиская механики. Продолжать?
А вот разница между научными теориями и ДОГМАТАМИ религии - это большая разница! Человек Дарвин считал (и обосновывал свое мнение) что человек произошел от обезьяны. А Священное Писание без вариантов учит что создали Адама из глины (кажется). Ну и зачем ребенку учится не мыслить и критиковать, а слепо верить в вещи, которые мне лично (не только мне) кажутся смешными!?! Кстати, толкования (теории?
) к Библии также придумали люди, только вот это как то не акцентируется этими толкователями....
О дарвинизме: Как там в школе изучают? ТЕОРИЯ Дарвина! ТЕОРИЯ! Всего лишь теория. Сколько в науке было теорий признаных так скажем не акуальными!?! Для скольки теорий указаны границы применимости!?! Типичный пример: ньютоновская и релятивиская механики. Продолжать?
А вот разница между научными теориями и ДОГМАТАМИ религии - это большая разница! Человек Дарвин считал (и обосновывал свое мнение) что человек произошел от обезьяны. А Священное Писание без вариантов учит что создали Адама из глины (кажется). Ну и зачем ребенку учится не мыслить и критиковать, а слепо верить в вещи, которые мне лично (не только мне) кажутся смешными!?! Кстати, толкования (теории?
) к Библии также придумали люди, только вот это как то не акцентируется этими толкователями....Прекрасная позиция! "Это он взял Pepsi из учительской!" 
Но мне как-то дико, что официальные представители РПЦ почему-то с протестом не выступили... 
Хотя... Пару месяцев назад на news.ngs шла речь о том как чиновники два миллиона рублей из городского бюджета пустили на благоустройство территории одного религиозного учреждения. На упреки в адрес РПЦ (церковь отделена от государства, следовательно, ни копейки бюджетных денег на её нужды использовано быть не может, следовательно, два ляма были истрачены незаконно, следовательно, РПЦ приняла деньги полученные незаконным путём) её сторонником был дан превосходный ответ: законность происхождения этих денег - это проблема чиновников, церковь источник средств не интересует. В общем, как говаривал один язычник - деньги не пахнут!
Но мне как-то дико, что официальные представители РПЦ почему-то с протестом не выступили... Хотя... Пару месяцев назад на news.ngs шла речь о том как чиновники два миллиона рублей из городского бюджета пустили на благоустройство территории одного религиозного учреждения. На упреки в адрес РПЦ (церковь отделена от государства, следовательно, ни копейки бюджетных денег на её нужды использовано быть не может, следовательно, два ляма были истрачены незаконно, следовательно, РПЦ приняла деньги полученные незаконным путём) её сторонником был дан превосходный ответ: законность происхождения этих денег - это проблема чиновников, церковь источник средств не интересует. В общем, как говаривал один язычник - деньги не пахнут!
Давайте разделим детей в школах по этому признаку, и будут классы православных, мусульман, иудеев и пр... 
А еще лучше секты сделать, хотя они в России существуют уже давно, с молчаливого согласия чиновников, которые имеют с этого хорошие бабульки! Всегда, когда в Государсве становится простите, хреново, СМИ усиленно разными способами пытаются людей отвлечь всякой чихней, причем начиная с детей. Это - называется "политикой Государства", которое так "печется" о своем народе!
А еще лучше секты сделать, хотя они в России существуют уже давно, с молчаливого согласия чиновников, которые имеют с этого хорошие бабульки! Всегда, когда в Государсве становится простите, хреново, СМИ усиленно разными способами пытаются людей отвлечь всякой чихней, причем начиная с детей. Это - называется "политикой Государства", которое так "печется" о своем народе!Как оно все ласково и нежно оказывается! Сказку про зайчика и лисичку помните?Где сначала на двор, потом на крылечко и т.д. Это что же - сначала как часть истории, потом как часть культуры, потом факультативно, а потом раз - и "Закон Божий" каждый день? И в церковь строем! Отличникам доверим нести хоругви (вместо пионерских флагов), это понятно - а барабанщиков куда (или в церковь с барабанами можно)? Кстати, а у мусульманских, иудейских и прочих нехристях пустоту как заполнять планируете? Или никак (типа недостойны :)) И почему заполнять пустоту нужно введением именно ОПК? А те же самые кружки и секции по интересам и прочее уже не годится? Объясните одно - понять никак не могу (и нехочу) - почему всегда находится кто-то кто лучше меня знает как мне жить, ходить в церковь или не ходить, крестится или нет? Кстати почему Вы считаете, что у моего ребенка в голове пустота? Он в свои семь лет между прочим уже книжку написал (скомпилировал правда сказки с игрой в героев - но зато сам!). И почему я его должен вести в православный храм, а не в католический, не в мечеть, не в синагогу?
Ну хотите Вы своих детей обучать ОПК - так обучайте! Зачем остальных-то тянуть? Или Вы и в самом деле (не дай бог, конечно) считаете себя самым умным и вправе указывать остальным что им делать? Типа тупые, счастья своего не понимаете. Так проходили уже это
Где сначала на двор, потом на крылечко и т.д. Это что же - сначала как часть истории, потом как часть культуры, потом факультативно, а потом раз - и "Закон Божий" каждый день? И в церковь строем! Отличникам доверим нести хоругви (вместо пионерских флагов), это понятно - а барабанщиков куда (или в церковь с барабанами можно)? Кстати, а у мусульманских, иудейских и прочих нехристях пустоту как заполнять планируете? Или никак (типа недостойны :)) И почему заполнять пустоту нужно введением именно ОПК? А те же самые кружки и секции по интересам и прочее уже не годится? Объясните одно - понять никак не могу (и нехочу) - почему всегда находится кто-то кто лучше меня знает как мне жить, ходить в церковь или не ходить, крестится или нет? Кстати почему Вы считаете, что у моего ребенка в голове пустота? Он в свои семь лет между прочим уже книжку написал (скомпилировал правда сказки с игрой в героев - но зато сам!). И почему я его должен вести в православный храм, а не в католический, не в мечеть, не в синагогу? Ну хотите Вы своих детей обучать ОПК - так обучайте! Зачем остальных-то тянуть? Или Вы и в самом деле (не дай бог, конечно) считаете себя самым умным и вправе указывать остальным что им делать? Типа тупые, счастья своего не понимаете. Так проходили уже это
Речь идет об обязательном преподавании, а не о факультативах. На факультативных занятиях пусть хоть "Жития святых", хоть "Основы научного атеизма" читают. Была б возможность отказаться.
Интересная ситуация была в моей школе. В то время было повальным увлечение называть каждую обшарпаную общеобразовательную школу то лицеем, то гимназией. Естественно каждая придумывала себе "уклон". Так вот у нас в "добровольно-принудительном" порядке ввели предмет "педагогика". Обозначили педагогический "уклон" гимназии. Я принципиально не ходил на эти занятия, так как они не входили в официальную программу обучения, так как жизнь свою с педагогикой связвать не собирался, а тихо и и мирно сидел дома с паяльникомТак вот уважаемые педагоги в аттестат вписали мне 3 (удовл.) по трудовому обучению, потому как писать в официальную бумажку отметку за педагогику права не имели. Испортили аттестат, можно сказать. Это я к чему? К тому, что любое благое начинание может обернуться редкостным бредом на местах.
Интересная ситуация была в моей школе. В то время было повальным увлечение называть каждую обшарпаную общеобразовательную школу то лицеем, то гимназией. Естественно каждая придумывала себе "уклон". Так вот у нас в "добровольно-принудительном" порядке ввели предмет "педагогика". Обозначили педагогический "уклон" гимназии. Я принципиально не ходил на эти занятия, так как они не входили в официальную программу обучения, так как жизнь свою с педагогикой связвать не собирался, а тихо и и мирно сидел дома с паяльником
Так вот уважаемые педагоги в аттестат вписали мне 3 (удовл.) по трудовому обучению, потому как писать в официальную бумажку отметку за педагогику права не имели. Испортили аттестат, можно сказать. Это я к чему? К тому, что любое благое начинание может обернуться редкостным бредом на местах.
Меня тоже это удивило - все размышляют чем пустоту заполнить, при этом никто не задается вопросом есть ли эта пустота
А по существу вопроса - конечно же введение в школьную программу обязательного изучения ЛЮБОЙ религии надо пресекать на корню. Даже если это маскируется изучением "культуры".Давайте продолжим подобную логику. Поскольку любой культурологический предмет связан с тем или иным мировоззрением, их надо все отменить. Начать с литературы.
Изучение на уроках литературы Н.Островского и Маяковского способно оскорбить монархистов и либералов, Пастернака и Мандельштама - коммунистов, а хрестоматийные стихи Пушкина (4-й класс советской школы)
"Братья дружною толпою
Выезжают погулять,
Серых уток пострелять,
Руку правую потешить,
Сорочина в поле спешить,
Иль башку с широких плеч
У татарина отсечь,
Или вытравить из леса
Пятигорского черкеса"
- вообще разжигание национальной розни.
Изучение на уроках литературы Н.Островского и Маяковского способно оскорбить монархистов и либералов, Пастернака и Мандельштама - коммунистов, а хрестоматийные стихи Пушкина (4-й класс советской школы)
"Братья дружною толпою
Выезжают погулять,
Серых уток пострелять,
Руку правую потешить,
Сорочина в поле спешить,
Иль башку с широких плеч
У татарина отсечь,
Или вытравить из леса
Пятигорского черкеса"
- вообще разжигание национальной розни.