Художка или музыкалка?
А я не знала, что это дневное и вечернее)) После окончания 5-летнего курса мне предлагали доучиться еще 2 года и пойти в музучилище. Но к тому времени мне учеба настолько обрыдла, что я с удовольствием оттуда сбежала 
Сестре сейчас 8 лет. В 7 лет бредила музыкалкой, купили детское пианино, отдали в муз. школу, через 1-2 месяца заявила, что ходить не будет, т.к. очень тяжело и ей не нравится. На это её мама сказала, что это ведь так здорово уметь играть на инструменте, а сестрёна ответила, что мама не училась и не знает как это тяжело и сложно 
Уговаривали её пару недель, а потом всё-таки решили, что не хочет не надо. Отдали в художку, ей очень нравится, ходит с удовольствием
Она не ленивая, если что. В школе хорошо учится, гимнастикой занимается, язык, бассейн и бальные танцы. А вот музыкалка видимо не ёё.
Так что Вы отдайте ребёнка в музыкалку, если понравится пусть занимается. А в художку всегда успеете отдать, я в художке училась с 11 лет
Уговаривали её пару недель, а потом всё-таки решили, что не хочет не надо. Отдали в художку, ей очень нравится, ходит с удовольствием
Она не ленивая, если что. В школе хорошо учится, гимнастикой занимается, язык, бассейн и бальные танцы. А вот музыкалка видимо не ёё.
Так что Вы отдайте ребёнка в музыкалку, если понравится пусть занимается. А в художку всегда успеете отдать, я в художке училась с 11 лет
на последнего
Спасибо всем.
Мне, наверное, надо было пояснить - у меня самой за плечами 8 лет музыкальной школы и 2 курса музучилища. Последнее оканчивала "на спор", параллельно общеобразовательной школе. Поэтому и нагрузку я очень хорошо знаю, и увлечь ребенка смогу (в 4-ре руки с мамой - это класс!).
Людей без слуха не бывает. Также как не бывает людей, не способных выучить иностранный язык. Просто кому-то это дается "влет", а с кем-то надо целенаправленно работать. Моя сраршая как раз из тех, кому в этой жизни все дается только трудом.
Спасибо, что напомнили про "поставить руку". Это я как-то не учла в своих расчетах
Жду еще вариантов и комментариев.
P.S. А что такое "детское пианино"?
Спасибо всем.
Мне, наверное, надо было пояснить - у меня самой за плечами 8 лет музыкальной школы и 2 курса музучилища. Последнее оканчивала "на спор", параллельно общеобразовательной школе. Поэтому и нагрузку я очень хорошо знаю, и увлечь ребенка смогу (в 4-ре руки с мамой - это класс!).
Людей без слуха не бывает. Также как не бывает людей, не способных выучить иностранный язык. Просто кому-то это дается "влет", а с кем-то надо целенаправленно работать. Моя сраршая как раз из тех, кому в этой жизни все дается только трудом.
Спасибо, что напомнили про "поставить руку". Это я как-то не учла в своих расчетах
Жду еще вариантов и комментариев.
P.S. А что такое "детское пианино"?
Это не слух, а т.н. "музыкальная память". Сама этим страдаю, что не мешало мне побеждать на областных конкурсах 
Люди без слуха бывают, так же как и без чувства ритма!!!!Это в музыкальных кругах называется, извините, бездарь. И уж ничего с этим поделать нельзя, просто природой не дано и все тут. У меня первое образование музыкальное(пианистка), заканчивала не на спор а на красный диплом Так что Вы меня здесь не переубедите никогда.Можно ребенка научить чисто петь, но в каждом сыгранном им звуке будет слышно, что у него нет слуха, но слышно, опять-таки, профессионалу. А для общего развития - почему бы нет?
Галинке. У нас, наверное, разные требования были. За неделю, хотя бы более или менее выучить программу невозможно
(хотя как бы было здорово!!!)
Так что Вы меня здесь не переубедите никогда.Можно ребенка научить чисто петь, но в каждом сыгранном им звуке будет слышно, что у него нет слуха, но слышно, опять-таки, профессионалу. А для общего развития - почему бы нет?Галинке. У нас, наверное, разные требования были. За неделю, хотя бы более или менее выучить программу невозможно
(хотя как бы было здорово!!!)Оно просто меньше, чем обычное. Как раз как будто для ребёнка
Наверное это все-таки от каждого отдельного ребенка зависит. У меня на фоно уходило не более 3-х часов в день, а если не было занятий в музыкалке - 2 часа. На погулять времени вполне хватало. Детство, таким образом, осталось "непорченным". Хотя когда после 4-го класса сменился преподаватель, кайф от учебы пропал, осталась одна рутина 
Был даже год, который прошел под девизом: начала - будь добра закончить. А потом какая-то злость появилась: да чтобы я из-за какой-то злючки-виктючки (кличка преподавателя) вторые места занимала? Не бывать этому! Над своим ребенком так издеваться не собираюсь, да и на амбициях у нее не сыграешь. Тем не менее базовое музыкальное образование считаю обязательным и очень полезным.
Был даже год, который прошел под девизом: начала - будь добра закончить. А потом какая-то злость появилась: да чтобы я из-за какой-то злючки-виктючки (кличка преподавателя) вторые места занимала? Не бывать этому! Над своим ребенком так издеваться не собираюсь, да и на амбициях у нее не сыграешь. Тем не менее базовое музыкальное образование считаю обязательным и очень полезным.Ну, я больше трех часов тоже не занималась никогда, только перед госами. Но осадок, что на до мной это висит каждый день, все равно остался. Свою дочку решила учить всему чему угодно, только не музыке. Потому что как попало не смогу, а как следует - слишком трудно. Хотя нам еще и трех нет, может что-нибудь и изменится
почитала сейчас ваш топик и возник вопрос: а Вы вообще не считаете, тчо нагрузка не может быть бесконечной? У Вас она и тпк ходит и в бассейн и на танцы и на ин.яз. Да и про основную школу не забывайте. Базисная основа это конечно хорошо. но нельзя преуспеть во всем!!!
Я тоже закончила музыкалку-7 лет, про 3 тоже первый раз слышу, и параллельно ходила на макраме, хотела и в художку, но уже не потянула. Да, на 1-2 году можно посовмещать. но с каждым годом в КАЖДОМ кружке нагрузка возрастает! И может случиться так, что ребенку будет очень тяжело!
Мой старший ходит в художку и бассейн, ну и школа конечно. И я считаю, что этого вполне хватит.
Не надо садиться на много и сразу
Я тоже закончила музыкалку-7 лет, про 3 тоже первый раз слышу, и параллельно ходила на макраме, хотела и в художку, но уже не потянула. Да, на 1-2 году можно посовмещать. но с каждым годом в КАЖДОМ кружке нагрузка возрастает! И может случиться так, что ребенку будет очень тяжело!
Мой старший ходит в художку и бассейн, ну и школа конечно. И я считаю, что этого вполне хватит.
Не надо садиться на много и сразу
Много - понятие относительное. В 3 года мы ходили в художку на общеэстетическое. В 4-ре + бассейн. В 5 + английский (в середине года художку бросили, т.к. некому было водить). В 6+ школа + танцы. В нагрузкой она справляется играючи. В данный момент у нее по 6 абсолютно свободных часов день + выходные. На моё имхо - многовато свободного времени у ребенка - разные нехорошие мысли успевают в голову залезть (например, взломать мамин пароль в поиграть в не совсем детские игры). Ладно бы еще на улице это время проводила, так нет же - сидит у телека или компьютера В общем, бросить всегда можно. Перегружать ребенка и делать из неё звезду я не собираюсь, но, как вы совершенно правильно отметили, с возрастом возможности только уменьшаются. Так зачем же терять столь ценное время?
В общем, бросить всегда можно. Перегружать ребенка и делать из неё звезду я не собираюсь, но, как вы совершенно правильно отметили, с возрастом возможности только уменьшаются. Так зачем же терять столь ценное время?Я в этом не разбираюсь, так что не подскажу
Понятно, моя-то вокалистка, туда после 9-го по возрасту не проходят.Не подумала, что инструменталистов берут и раньше.
Но всё равно за два года курс не закончишь. И как с расписанием - ума не приложу, дочь постоянно была занята в колледже. Или как-то по личной договоренности?
А по теме: дочь занималась одновременно музыкой и в художке, но пришло время - выбирать, где-то к 8 классу, когда и в школе нагрузки увеличились, началась подготовка к экзаменам, и по музыке программа усложнилась, к академам стали готовиться очень серьёзные вещи, требующие изрядной работы. В общем, она отказалась от художки в пользу музыки. А на спорт, бассейн времени просто не хватало. Хотела на бальные танцы, но и это не уложилось в расписании. Правда, по музыке у нас программа была усиленная - дай Бог, ежедневные занятия по разным дисциплинам, вокал, вокальный ансамбль, хор, фоно и др. Плюс подготовка к конкурсам, на это тоже надо было время.
Не подумала, что инструменталистов берут и раньше.Но всё равно за два года курс не закончишь. И как с расписанием - ума не приложу, дочь постоянно была занята в колледже. Или как-то по личной договоренности?
А по теме: дочь занималась одновременно музыкой и в художке, но пришло время - выбирать, где-то к 8 классу, когда и в школе нагрузки увеличились, началась подготовка к экзаменам, и по музыке программа усложнилась, к академам стали готовиться очень серьёзные вещи, требующие изрядной работы. В общем, она отказалась от художки в пользу музыки. А на спорт, бассейн времени просто не хватало. Хотела на бальные танцы, но и это не уложилось в расписании. Правда, по музыке у нас программа была усиленная - дай Бог, ежедневные занятия по разным дисциплинам, вокал, вокальный ансамбль, хор, фоно и др. Плюс подготовка к конкурсам, на это тоже надо было время.
Заниматься делом (тем более таким) имхо надо хорошо или никак. А преподаватель музыки без слуха - это как-то грустно...(ни в коем случае никого не хочу обидеть!!!)
По поводу запоминания текста за 2-3 проигрывания - хм, фугу Баха, например - это сильно. Знаю я одного (единственного) парня, который на это способен, закончил Гнесинку, сейчас в Мюнхене работает, на самом деле одаренный человек. Да и вообще, занятия музыкой не сводятся же только к зазубриванию текста, это очень малая толика. Рихтер, например, после длительного перерыва в игре играл по пять часов в день в течении года только (!) гаммы. Уж не думаю я, что он их наизусть учил
А по поводу болезнь музыки - это да, неизлечимо никак, пожизненный диагноз))
По поводу запоминания текста за 2-3 проигрывания - хм, фугу Баха, например - это сильно. Знаю я одного (единственного) парня, который на это способен, закончил Гнесинку, сейчас в Мюнхене работает, на самом деле одаренный человек. Да и вообще, занятия музыкой не сводятся же только к зазубриванию текста, это очень малая толика. Рихтер, например, после длительного перерыва в игре играл по пять часов в день в течении года только (!) гаммы. Уж не думаю я, что он их наизусть учил
А по поводу болезнь музыки - это да, неизлечимо никак, пожизненный диагноз))Да, у меня сокурсница по личной договоренности (у нее мама в школе работала), хотя зная ее уверена - училась на совесть и там и там. А у вас дочку после девятого не взяли?У меня девочки вокалистки многие мои ровесницы были, после девятого От индивидуального взросления, наверное, зависит. Как-то никогда об этом не задумывалась
От индивидуального взросления, наверное, зависит. Как-то никогда об этом не задумывалась Вот в этом с Вами полностью соглашусь!!!!
А если дело только в пении, так тут вообще разные истории бывают. Я петь не умелаа вообще, класса до 5-го. Могла гулять из тональности в тональность без зазрения совести!При том, что обладаю абсолютным слухом
А если дело только в пении, так тут вообще разные истории бывают. Я петь не умелаа вообще, класса до 5-го. Могла гулять из тональности в тональность без зазрения совести!При том, что обладаю абсолютным слухом
Вот и учитесь на ошибках родителей, не повторяйте их ошибок со своей дочерью :-y.
А вообще, часто же слышим ( но в основном от спортсменов правда ), что если бы родители не настояли, то не известно, стал бы я тем, кто я сейчас или нет. Вот как думете, где та невидимая грань, до которой еще можно уговаривать, настаивать, и после которой уже все, смысла нет?
А вообще, часто же слышим ( но в основном от спортсменов правда ), что если бы родители не настояли, то не известно, стал бы я тем, кто я сейчас или нет. Вот как думете, где та невидимая грань, до которой еще можно уговаривать, настаивать, и после которой уже все, смысла нет?
Мне кажется, что любому, даже самому усидчивому ребенку, процесс выучивания текста кажется чрезвычайно нудным и неинтересным, в это время надо заставлять (мягко, конечно) и настаивать. Но вот когда текс выучен, все основные трудности преодалены и начинается, непосредственно, творческий, худежественный процесс, а ребенку все равно не нравится и он идет за инструмент из-под палки, то тут уж настаивать не имеет смысла. Конечно, это нужно проверять не за одно полугодие. Но если интерес не появится (именно к художественному процессу) и через два и три года обучения, настаивать, на мой взгляд, смысла нет. Но, конечно, все индивидуально 
Если семья не музыкальная, то уговоры и настояния не помогут. Действительно, нередки случаи, когда принеся маме диплом об окончании музыкальной школы, ребенок в течение нескольких лет не подходит к инструменту, а то и пускает его в своободный полет из окошка (кроме пианино). Когда же мама сама играет, вопрос решается намного проще. У нас одна из любимых игр - угадай мелодию в домашнем исполнении. Бетховена от Баха и Моцарта они уже отличают Песенный вариант (детский репертуар) - тоже на "ура" идет. Разумеется, от родителей потребуется определенная поддержка - разучивать произведение и доводить его до должного уровня - нелегкая работа. Но вполне посильная для любящих родителей.
P.S. У меня муж отучился 1,5 года в музыкальной школе по классу скрипки. Дальше не пошел и не жалеет. Хотя однажды, когда мы впервые слушали Ванессу Мей, заметил: "Если бы я детстве слышал ТАКУЮ музыку, я бы не бросил школу".
Песенный вариант (детский репертуар) - тоже на "ура" идет. Разумеется, от родителей потребуется определенная поддержка - разучивать произведение и доводить его до должного уровня - нелегкая работа. Но вполне посильная для любящих родителей.P.S. У меня муж отучился 1,5 года в музыкальной школе по классу скрипки. Дальше не пошел и не жалеет. Хотя однажды, когда мы впервые слушали Ванессу Мей, заметил: "Если бы я детстве слышал ТАКУЮ музыку, я бы не бросил школу".
Вчера вечером снова подняли вопрос о выборе школы. Дочка категорично заявила: хочу на музыку, хочу научиться играть на арфе 
Про арфу она впервые заговорила полгода назад. Я ей в шутку ответила - окончишь 3 года музыкальной школы, потом видно будет. Нашла фотографии, дала послушать подборку произведений. Оказывается, не передумала. Интересно, хватит ли у нее терпения и настойчивости на воплощение детской фантазии 
Про арфу она впервые заговорила полгода назад. Я ей в шутку ответила - окончишь 3 года музыкальной школы, потом видно будет. Нашла фотографии, дала послушать подборку произведений. Оказывается, не передумала. Интересно, хватит ли у нее терпения и настойчивости на воплощение детской фантазии Я не могу заниматься с маленькими детьми. Если меня со второго раза не понимают, на третий начинаю повышать голос 
Поэтому читать-считать детей учил компьютер, а английскому учит чужая тетя (очень хороший преподаватель, надо заметить). Я же - так, на подхвате - пояснить, показать, поправить Ну и процесс вдохновления на мне лежит - здесь я профи
Поэтому читать-считать детей учил компьютер, а английскому учит чужая тетя (очень хороший преподаватель, надо заметить). Я же - так, на подхвате - пояснить, показать, поправить Ну и процесс вдохновления на мне лежит - здесь я профи