Поведение родителей...
мы свои игрушки редко с собой берем, потому что своими игрушками она не играет, не интересно. А носить их для других детей - мне лень.Сразу напрашивается возражение: ага! свои никому не даете, а чужие берете.
Я вобщем-то вот к чему: мне кажется, лучше действительно наблюдать со стороны, как дети сами улаживают свои конфликты. Только один раз мне попалась мама-единомышленница. С удовольствием наблюдали, как годовалые девочки боролись за право покатать коляску.
Если бы у меня была девочка-тихоня, я конечно бы тоже негодовала на мам драчунов, которые не воспитывают своих детей.
А раз моя девчонка как раз агрессор, у меня сомнение: а так ли надо учить ее, что драться нельзя, сдачи давать нельзя, брать что тебе нравится нельзя... может пусть берет, если может? а дети-тихони пусть сами себя защищают, надо же и этому учиться?
Кому, как не матери знать, каким образом договариваться с собственным ребенком? Как-то же вы с ней общаетесь? 
Объясняйте, учите делиться и спрашивать разрешения, когда хочет что-то взять.
В английской традиции есть так называемое "упражнение вежливости", которое наши преподаватели английского языка переняли уже несколько в других целях - в образовательных, но само по себе показательно:
- Дай мне, пожалуйста, этого жирафа (крокодила, формочку, совок, что угодно)!
- Возьми, пожалуйста.
- Спасибо.
- Не за что.
Роли меняются: теперь просит тот, у кого просили раньше, или следующий по кругу.
Но это преподаватели английского переняли... а родители всё в раздумьях, чему учить: агрессии и грубости или комфортному общению...
Объясняйте, учите делиться и спрашивать разрешения, когда хочет что-то взять.
В английской традиции есть так называемое "упражнение вежливости", которое наши преподаватели английского языка переняли уже несколько в других целях - в образовательных, но само по себе показательно:
- Дай мне, пожалуйста, этого жирафа (крокодила, формочку, совок, что угодно)!
- Возьми, пожалуйста.
- Спасибо.
- Не за что.
Роли меняются: теперь просит тот, у кого просили раньше, или следующий по кругу.
Но это преподаватели английского переняли... а родители всё в раздумьях, чему учить: агрессии и грубости или комфортному общению...
занятно
вы высказались на тему того, что на детской площадки все игрушки общие - и после этого добавляете, что свои вы с собой не берет 
я так подозреваю, ваши игрушки (которые вам лень носить с собой) - не из чугуна сделаны. так вот попробуйте брать - именно для воспитательных целей. опять же, если хозяин требует свои игрушки, а ваша девочка начинает реветь - будет чем ее отвлечь.
вы высказались на тему того, что на детской площадки все игрушки общие - и после этого добавляете, что свои вы с собой не берет я так подозреваю, ваши игрушки (которые вам лень носить с собой) - не из чугуна сделаны. так вот попробуйте брать - именно для воспитательных целей. опять же, если хозяин требует свои игрушки, а ваша девочка начинает реветь - будет чем ее отвлечь.
так вот попробуйте брать - именно для воспитательных целей.
__________________________________
в том случае, если эти цели в принципе ставятся.
__________________________________
в том случае, если эти цели в принципе ставятся.
Дело не в игрушках совсем. Дело вообще в поведении ребенка в целом. Игрушки - это как пример был. Я не пытаюсь выяснить что мне с игрушками делать, брать или не брать, а пытаюсь понять что дальше будет, как будут складываться отношения со верстниками в более старшем возрасте. Характер ли это такой у ребенка, и никак не изменить его, или можно все же научить быть более боевой в некоторых ситуациях. И нужно ли этому учить. Вот как то так
Так все-таки нападать или защищаться? Чему учите? Или нападение - лучший способ защиты?Про лучше быть нападающим - это ответ на предыдущее сообщение. Нападать на кого то свою дочь учить естественно не собираюсь,хотелось бы научить отстаивать свои интересы, желательно без драк и конфликтов.Тогда уж и говорить об этом прямо, не вуалируя фразамо о том, что "научится защищаться".
Кстати действительно считаю что лучший способ защиты - это нападение!Но это уже больше к выяснению отношений между взрослыми людьми относится, и не на кулаках а на словах.
Характер ли это такой у ребенка, и никак не изменить его, или можно все же научить быть более боевой в некоторых ситуациях. И нужно ли этому учить. Вот как то такзачем переделывать ребенка под себя? Т.Е. сделать ребенка таким каким хотите Вы его видеть. Он такой какой есть.
Я не уверена что переделывание это правильно. Я вот хочу чтобы моя дочь была менее боевой и более тихой. Но получиться это может если я её веревками свяжу и кляп засуну.
А сын - полный пацифист, он низа что драться не будет. И заставить, думаю, у меня не получиться.
Да и не думаю что это нужно. Пусть будут такие какие есть.
Разве агрессивный всегда успешный????
Просто как любая нормальная мама беспокоюсь за своего ребенка. Когда я с ней то могу защитить, а когда меня нет?? В том же детском саду. Хотя пока вроде не жалуетсяА про переделать под себя - есть доля правды в ваших словах!)) Почему то раньше об этом не задумывалась..Спасибо!
А про переделать под себя - есть доля правды в ваших словах!)) Почему то раньше об этом не задумывалась..Спасибо!