Подход примерно как если изучать физику на собственном опыте, да все отлично поймут, что трогать голыми руками провода под напряжением не стоит. Но почему бы не дать основы того , что уже известно и избежать душевных травм. Показать многообразия подходов к личным пережеваниям. Учиться конфликтовать и понимать и уважать личные особенности других.

…каждый имеет свой уровень потребности в ее изучении… в 10-15 лет стали навязывать зубрежку по психоанализу и трансперсональной психологии.

Да и особенности подростковой психики не позволили бы иметь такое самоосознание на том уровне, что имеет место быть в настоящее время.
Какие же основы психологии вы бы включили в программу?

Вы как-то в психологическом воспитании прям панацею о всех проблем взаимодействия видите. Даже авторы всех тех научных трудов по психологии вряд ли достигли абсолютной гармонии в себе и вокруг себя, неужели какие-то основы таких знаний способны дать ребенку некие возможности "избежать душевных травм". Психология никого вроде не излечивает от них. То, что ты знаешь название этой проблемы, мало поможет ее пережить.

Подросток подростку рознь. И возможности у них у всех есть и сейчас. Кто вам тогда не давал изучать литературу соответствующую? Зато искали бы именно то, что нужно вам. А не то, что заложено по программе. А вы своим мнением отказываете другим в праве на собственную реализацию.

Так что ну их нафиг этих психологов в школе.
За себя могу сказать, что личностный рост, саморазвитие и стремление понять себя и окружающих это классно, нужно и полезно, но в этой деликатной сфере я бы хотела выбрать специалиста сама как родитель и сама разобраться, когда и в каком объеме эту сферу с ребенком проговаривать.

Физика наука точная. Но знаете, я в 9 классе прекрасно знала, что будет если шпилькузасунуть в розетку. Однако засунула. Почему? А дюже интересно как это выглядит на практике

Психология: моя подруга психолог. Практикующий и весьма достойный (а с виду и не скажешь
….в отличие от непсихологов знают как все это называется.
Но как в примере со шпилькой и розеткой, принципиально ли знать в чем заключается короткое замыкание или просто быть в курсе, что искры из розетки полетят, свет вырубит и током шарахнет?

Это ужас! Это антипсихологи. Психологу и просто здравомыслящему человеку в страшном сне не приснится так типировать и так раздавать в подростковой среде какие то совершенно левые результаты.

Вот поэтому нужен профессиональный учебник психологии, чтобы самая тупая такая антипсихологиня не смогла навредить.

А замшелая типология сангвиник, холерик...оригинально. Они наверно информацию для урока брали из рисунков Х. Бидструпа?

Не думаю что она возьмет так все и выложит. Психология психолога о! это очччень сложно! Практически почти невозможно её сложный психологический мир изложить языком понятным неспециалисту.
Вообщем для достоверности результатов и получения вывода о полезности психологии или бесполезности одного психолога недостаточно.

Зубрежка это у геометров, у нас понимание и гуманизм

я предлагаю давать адаптированную, интересно написанную психологию и только основы для ориентирования.

В каждом книжном целые отделы ломятся от всякой разнообразно адаптированной и по всем видам и направлениям психологических изданий. Ориентируйся - не хочу.

У меня никаких дублей в жизни никогда не было.

Чуть-чуть завидую, что вам повезло больше с преподаванием геометрии. На мою точку зрения это не отразилось: правильно и полезнее ввести психологию.

Давайте проведем мысленный эксперимент с идеальными условиями.
Представим, что у вашего родственника подростка есть выбор:
или курс геометрии аналогичный вашему,
или курс психологии хорошо написанный, интересно написанный, психология личности подростка, психологические особенности коммуникаций в коллективе.
Как думаете что он выберет самостоятельно?
Что бы вы ему посоветовали?

Вы видели полки с разнообразными изданиями адаптированными для разных возрастов и подготовенности по геометрии? "Геометрия для подростков", "Возрастная геометрия ", "Треугольники в семейных отношениях" где все эти массовые тиражи?

Наверное Вы просто не там смотрели. Во-первых в разделе учебников этой самой геометрии в применении к разным сферам - полным полно, во-вторых пограничных дисциплин - черчение+геометрий, алгбера+комбинаторика и тыпы, в-третьих не забудьте заглянуть в развлекушки для детей"сделай сам" и для взрослых "строим дом/пароход/дельтаплан", где нас отсылают к знаниям не только в области физики, но и в области геометрии :)

одно из них, помнится, обвалилось еще недостроенным (наверно строили в качестве очень современного научного эксперимента)

вы видимо из той строительной компании, что защищаете честь обпуканного мундира вместо ответа на поставленный вопрос, а вопрос был про то в чем уникальность новой застройки и большой вопрос в части обоснованности финансовых вливаний в нее бюджетных денег

В каждой сплетне есть доля сплетни, а суть происшедшего обычно правда. С трудом представляю сделанного журналистами из мухи допустим в автоаварии с царапинами слона с автокатастрофой и трупами.

Словом этот вопрос целиком на совести освещающего события, хотя не думаю, что бы кто-то из журналистов мог так зарваться, это вам не личную жизнь звезд освещать, где можно немного приврать без ущерба для проф. деятельности (много приврать уже чревато судебными разбирательствами).

реконструкция имеющихся зданий, включающих в себя кучу лабораторных и производственных помещений, стране обойдется много дешевле, НО каждый местечковый суслик видит себя агрономом и новые здания ему только в помощь в повышении его статуса

в большинстве своем сдаются в аренду фирмам далеким от науки, которые их и ремонтируют под себя

блажен кто верует, легко ему на свете

мое первое предположение о мундире легло в десятку

Просто у меня в этой области знания и опыт есть, а у Вас его явно нет.

Подросткам надо давать ближе к практике, показать перспективы по возможному осознанию себя и своих возможностей, пунктирно какие стадии.
----
Эксперименты на людях, т.е. психологические этюды...

психологические связи и отношения... бессмысленно вообще, поскольку для разных людей они различны

Эээ... ну хотите называть все это удвоением - называйте. Я считала, что это просто этапы взросления. .

Вы как будто хотите в психологическом образовании обнаружить универсальный инструмент для обвзрасливания человечества максимально комфортно. Но так не бывает. .