Долбанутая мама или..?
так не может быть способностей ко всему - кто-то больше гуманитарий, кто-то биолог и т.д. Поэтому люди все выбирают разные профессии) Я бы не смогла стать программистом - склад ума не тот))
Я думала, это все знают
Че непонятного то?
Я думала, это все знают
Че непонятного то?эт тебе кажется что не смогла бы
думаешь все программисты с математическим складом ума, а все историки - с гуманитарным?
думаешь все программисты с математическим складом ума, а все историки - с гуманитарным?
Я тоже думала, что все знают, что детей в некоторые моменты важно пнуть и заставить
Никто ж не говорит, что если нет способностей в, например, физике, то надо вывернуть ребенка наизнанку, отправить в физ-мат, а потом работать в какой-нибудь Институт ядерной физики. Но и разрешать ему спустя рукава учиться "из-за отсутствия способностей" тоже не стоит.
Никто ж не говорит, что если нет способностей в, например, физике, то надо вывернуть ребенка наизнанку, отправить в физ-мат, а потом работать в какой-нибудь Институт ядерной физики. Но и разрешать ему спустя рукава учиться "из-за отсутствия способностей" тоже не стоит.
так я читала Пушкина - поэтому и говорю, что не нравится)))
Да никак - можно только запугать (не закончишь школу, все будут смеяться, и т.д.)
Я наверное долбанутая мама по вашим меркам - но я не считаю что раз кто-то когда-то сказал, что "историю, мать вашу, знать НАДО, и логарифмы вычислять, то дорогой мой ребенок - тресни, но выучи
Да никак - можно только запугать (не закончишь школу, все будут смеяться, и т.д.)
Я наверное долбанутая мама по вашим меркам - но я не считаю что раз кто-то когда-то сказал, что "историю, мать вашу, знать НАДО, и логарифмы вычислять, то дорогой мой ребенок - тресни, но выучи
смочь может и смогла бы - но зачем?? зачем стране бездарный программист?)) лучше пусть она вместо этого получит гениального писателя или журналиста (скромно так)
(скромно так) Ну если тебе нравится детей пинать, не вникая в то, чего они хотят и не слушая их доводы - пинай Система рулез) Сломать любого можно)
Система рулез) Сломать любого можно)ну не все такой вопрос себе задают ДО выбора образования и профессии
некоторые -после
некоторые -после
Не, мне нравится разрешать детям делать все, что им хочется!
Главное рассказывать им про неуча Билла Гейтса!
Главное рассказывать им про неуча Билла Гейтса!
то есть все твои сегодняшние достижения основываются исключительно на школьной программе?
учиться никогда не поздно))
учиться никогда не поздно))
я не конкретно о себе
смочь может и смогла бы - но зачем?? зачем стране бездарный программист?)) лучше пусть она вместо этого получит гениального писателя или журналистаага))) чаще становятся посредственными программистами/писателями/жерналистами))) звезды в любом слчае себя найдут, хоть и начнут где-нить на стройке))
вообще не считаюю, что нужны особые склады ума для освоения школьной программы, это ж просто основы основ по дисциплинам, базовый кругозор, понятно ,что детали замоются в памяти, оно хоть остаточные знания будут, вот когда показывают незнание таких вещей из области "общих знаний" - выглядят люди не очень-то) хоть слышал вообще эти слова - логарифмы, эктремумы, гипотенузы, сила притяжения, медиана, меридиан... а то прям можно подумать, школу оканчивают - и уже специалист по профессии
да просто у меня дочь в 8 классе, а они уже все математические действия прошли, остались только логарифмы, экспоненты, пределы и интегралы..... и судя по учебникам все это счастье предстоит им в 9 классе...
вот у меня вопрос, НАФИГА????
сын когда учился в 1 классе по русскому еще букву Х не прошел, а по математике уже уравнения с иксом
вот у меня вопрос, НАФИГА????
сын когда учился в 1 классе по русскому еще букву Х не прошел, а по математике уже уравнения с иксом
позвольте не согласиться, вот я например читал очень много, и сейчас читаю, да же имел "золотой" читательский билет в городской библиотеки. Правила Русского языка до сих пор помню, но оценки получал только 2-3. За сочинения, в школе, всегда либо 2/5, либо 3/3. И поступая в институт - сочинение на 2 написал, но был принят через апелляционную комиссию, которая зажмурившись мне три поставила...
За то и физику и математику на 5 сдал и за себя и за 2 девчонок знакомых
За то и физику и математику на 5 сдал и за себя и за 2 девчонок знакомых
Вы и пишете грамотно. 
Есть директора, которые в безударных гласных ошибаются. "Пишит", "отправел".
Я об этом.
У меня с сочинениями тоже борода была, пока не поняла, что надо свои рассуждения из головы писать, а может просто поумнела к 10 классу. Это ж от учителя. Сочинения - вещь субъективная.
Есть директора, которые в безударных гласных ошибаются. "Пишит", "отправел".Я об этом.
У меня с сочинениями тоже борода была, пока не поняла, что надо свои рассуждения из головы писать, а может просто поумнела к 10 классу. Это ж от учителя. Сочинения - вещь субъективная.
а что такого феерического в этих 5? у меня вот вообще по всем предметам 5 были, а немецкий сдавала за девочку через несколкьо лет после окончания, а пару лет назад на аттестации по промбезопасности экзамен за себя сдавала и двух мужчин-руководителей
за директора - пусть референт правит и распечатывает
вот и славно, а то я уж испугался, что не дотягиваю до уровня
самый простой способ казаться умным - это слушать и молчать
Вы и пишете грамотно.зато они директора, и вполне может быть - очень талантливые, грамотные руководители. А есть те которые без ошибок пишут и на пятерочки только в школе учились - но всю жизнь так ничего добиться и не могут. О том и топик.
это вы щаз троллите так?
ни один грамотный руководитель не будет демонстрировать свою безграмотность...сорри за калабмур)))
а уж кичиться ею, аппелируя к своим "достижениям" и подавно не будет...
если он действительно, как вы говорите, грамотный руководитель
ни один грамотный руководитель не будет демонстрировать свою безграмотность...сорри за калабмур)))
а уж кичиться ею, аппелируя к своим "достижениям" и подавно не будет...
если он действительно, как вы говорите, грамотный руководитель
Да по разному бывает
нет, я живой пример. я читаю достаточно много, но у меня врожденная неграмотность, ничего не могу поделать 
при условии, что память хорошая 
кстати, ты прав, по себе заметила, чем меньше читаю, тем безграмотнее становлюсь)))
с орфографией ещё куда ни шло, а с синтаксисом прям бяда начинается(((
кстати, ты прав, по себе заметила, чем меньше читаю, тем безграмотнее становлюсь)))
с орфографией ещё куда ни шло, а с синтаксисом прям бяда начинается(((
это вы щаз троллите так?
нет. У меня на счету 2 директора (бывшие "ядреные продажники" с крупных межд. компаний) - неучи и балбесы. Но очень грамотно управляющими людьми, всегда полны идей, чувствующие рынок и пр. - и как результат имеют сейчас достаточно успевающие компании (по 15-20 лет каждая на текущий момент). И был коммерч. директор - типичный "отличник". Помню, я была очень восхищена его многометровым шкафом с бизнес-литературой - на каждой страничке каждый абзацик был разрисована подчеркнут и мысля какая-нибудь на ее счет на полях выписана. Постоянно чего-то изучал, читал, совершенствовался. Но как коммерсант - никакой, то деньги фирмы неудачно вложит, то косячит постоянно, да и никто его как лидера не признавал. Ах да, оччччень грамотный был, "орфографически". И подчерк такой красивенький был, ровненький, как в прописях.по теме напишу многабукаф)))
у каждого родителя есть свои собственные установки в отношении детей
родители разные, установки разные, дети разные
оптимально, если родительские установки совпадают с желаниями и способностями детей
и с выполнением родительского долга - дать воспитание, качественное образование, вырастить счастливого человека
лекция кэпа очевидность закончена)))
я не считаю установку - дать качественное образование, в том числе и высшее - родительской долбанутостью
не считаю долбанутостью стремление родителей к хорошей учебе собственных детей
лично я хочу, чтобы мой ребенок учился на 4-5, её двойки - это мои двойки, мои недоработки, мне стыдно
при этом я вижу, что нет способностей у моего ребенка учиться только на 5 нет
привязывать её к стулу и заставлять высиживать пятерку я не буду
мне проще смириться с четверкой, даже с редкой тройкой смогу смириться
с двойкой - не смогу, начнет носить двойки - буду жестока!
буду нести несчастье собственному ребенку из-за двоек, да, сознательно!
и высшее образование - дам, мозг ей вынесу, но ВУЗ она закончит
ВУЗ пусть выбирает сама, если будет понимать, что она хочет, у неё будет желание, и я буду видеть, что её способности позволяют учиться именно в этом ВУЗе
выбирать престижное заведение или модную профессию, вопреки её желаниям и способностям, только потому что я так хочу и я точно знаю, что это лучше - не буду, такой установки у меня в настоящее время нет
если, получая высшее образование, она будет несчастна - это её право, пусть будет
моя обязанность - дать ей высшее образование
после ВУЗа - пусть делает что хочет и живет как хочет)
это моя позиция на сегодняшний день
долбанутость это на самом деле или нет)))))))) - покажет время
хотя мне проще))) у меня - девочка, для которой лучший ВУЗ - удачно выйти замуж!
многабукаф)))у каждого родителя есть свои собственные установки в отношении детей
родители разные, установки разные, дети разные
оптимально, если родительские установки совпадают с желаниями и способностями детей
и с выполнением родительского долга - дать воспитание, качественное образование, вырастить счастливого человека
лекция кэпа очевидность закончена)))
я не считаю установку - дать качественное образование, в том числе и высшее - родительской долбанутостью
не считаю долбанутостью стремление родителей к хорошей учебе собственных детей
лично я хочу, чтобы мой ребенок учился на 4-5, её двойки - это мои двойки, мои недоработки, мне стыдно
при этом я вижу, что нет способностей у моего ребенка учиться только на 5 нет
привязывать её к стулу и заставлять высиживать пятерку я не буду
мне проще смириться с четверкой, даже с редкой тройкой смогу смириться
с двойкой - не смогу, начнет носить двойки - буду жестока!
буду нести несчастье собственному ребенку из-за двоек, да, сознательно!
и высшее образование - дам, мозг ей вынесу, но ВУЗ она закончит
ВУЗ пусть выбирает сама, если будет понимать, что она хочет, у неё будет желание, и я буду видеть, что её способности позволяют учиться именно в этом ВУЗе
выбирать престижное заведение или модную профессию, вопреки её желаниям и способностям, только потому что я так хочу и я точно знаю, что это лучше - не буду, такой установки у меня в настоящее время нет
если, получая высшее образование, она будет несчастна - это её право, пусть будет
моя обязанность - дать ей высшее образование
после ВУЗа - пусть делает что хочет и живет как хочет)
это моя позиция на сегодняшний день
долбанутость это на самом деле или нет)))))))) - покажет время
хотя мне проще))) у меня - девочка, для которой лучший ВУЗ - удачно выйти замуж!
у меня на счету 7 таких человек (директоров и собственников крупных, долголетних компаний)
и ни один из них не был неучем и балбесом
а уж "орфография, синтаксис, словообразование, культура речи" родного русского языка - всегда у них была на важном месте
и почерк у всех 7, был как в прописях, каллиграфический...
ибо им важно было чтобы их понимали и не воспринимали как "неучей и балбесов"...особенно Президент нашей эРэФ
семь больше двух! с этим же не поспоришь?)))) значит права я
и ни один из них не был неучем и балбесом
а уж "орфография, синтаксис, словообразование, культура речи" родного русского языка - всегда у них была на важном месте
и почерк у всех 7, был как в прописях, каллиграфический...
ибо им важно было чтобы их понимали и не воспринимали как "неучей и балбесов"...особенно Президент нашей эРэФ
семь больше двух! с этим же не поспоришь?)))) значит права я
ибо им важно было чтобы их понимали и не воспринимали как "неучей и балбесов"...особенно Президент нашей эРэФи у НЕГО ты тоже работала? а че ушла-то?))
ты чо, где я и где он!...я у него! не работалаа парочка из моих семи как раз у него! щаз и работает...очень грамотно лапшу народу вешает
это вы щаз троллите так?как бы вам объяснить - "воспитанность заключается не том, что бе не проливать соус на скатерть, а вот, что бы не замечать, как это делают другие" лейл лаундерс, если не ошибаюсь
ни один грамотный руководитель не будет демонстрировать свою безграмотность...сорри за калабмур)))
а уж кичиться ею, аппелируя к своим "достижениям" и подавно не будет...
если он действительно, как вы говорите, грамотный руководитель
да конечно, поэтому давайте не замечать безграмотность, насилие, куды мир котится)))...зато будем супервоспитанные до тошнотиков)))
да фик с ним, какие окончания пишут (знаменитый Тристан из нгту уже лет 20 отрицает необходимость падежей в русском 
). но вот когда шибко грамотные бабенки воду от телевизора заряжают
). но вот когда шибко грамотные бабенки воду от телевизора заряжают в огороде бузина, в Киеве дядька
со всем соглашусь, кроме ВУЗа
то есть идея "затащить хоть в какой-нибудь ВУЗ" мне претит, но вот выбрать и отучиться в хорошем приветствуется ( из серии не все йогурты одинаково полезны )
то есть идея "затащить хоть в какой-нибудь ВУЗ" мне претит, но вот выбрать и отучиться в хорошем приветствуется ( из серии не все йогурты одинаково полезны
)так чтобы не получилось "хоть в какой-нибудь", необходимо хорошо учиться в школе, развивать способности ребёнка и формировать вектор будущей профессиональной деятельности до "затащить"...этож очевидно, чож писать об этом