вот так вот и пролетают люди с правильным ответом на играх...
форма вопроса не предполагает ответ "трискайдекофобия")
форма вопроса не предполагает ответ "трискайдекофобия")
тринадцатым
(всего 13 островов в канарском архипелаге)
так пойдет?
(всего 13 островов в канарском архипелаге)
так пойдет?
ведь любой из Канарских островов может оказаться оказаться именно таким. Каким?
вопрос: каким?
ответ: тринадцатым
вопрос: каким?
ответ: тринадцатым
буду исправляться...
главное - тренироваться!
главное - тренироваться!
Среди огромного количества разнообразных вещей, найденных в гробнице фараона Тутанх-амона, был некий предмет, который поразил ученых больше всего остального. Это был прочно запечатанный смолой глиняный горшок, внутри которого они обнаружили... Что именно?
Багдадская батарейка?
P.S. ну то есть там был медный стержень, залитый кислотой.
P.S. ну то есть там был медный стержень, залитый кислотой.
Конечно же мед! трам парам па *голосом винни пуха*
ура! топик вернули.
первое, что пришло в голову-послание кому-нибудь на каком-нибудь хрупком материале, который надо сохранить
есть еще кажется находка, которая поразила ученых-венок из васильков, но я сомневаюсь, что его в горшок могли положить.
первое, что пришло в голову-послание кому-нибудь на каком-нибудь хрупком материале, который надо сохранить
есть еще кажется находка, которая поразила ученых-венок из васильков, но я сомневаюсь, что его в горшок могли положить.
А чего удивительного в мёде? Пчёлы 4 тыщи лет назад были редкостью?
да я несерьезно ответилСработала ассоциация глиняный горшочек -> винни пух -> мед
Или тут все только серьезно?
Сработала ассоциация глиняный горшочек -> винни пух -> медИли тут все только серьезно?
Пока все нет) Мед - они бы не удивились, известно, что мед долго может хранится)
Тогда зерна пшеницы. Я правда не уверен, было это в гробнице Тутанхамона или ещё где, но помню точно, что учёные нашли в горшке зёрна, потом посадили их в землю и они проросли, через тысячу то лет! что говорит об удивительной живучести жизни.
А ты точно уверена, что не батарейка? В Египте много удивительного, даже невероятного много, но официальной наукой признан только факт с батарейкой.
А ты точно уверена, что не батарейка? В Египте много удивительного, даже невероятного много, но официальной наукой признан только факт с батарейкой.
Может, ученые-археологи удивились и батарейке) Зернам - тоже да, это удивительно)) Но тому, что лежало в горшке, они все-таки удивились сильнее))
Мишель и Камон - у вас тепло
Мишель и Камон - у вас тепло
Батарейка есно Энеджайзер?
по теме насколько помню там жратва была для путешествия в загробный мир. Вернее остатки жратвы...
прям так поразившее - знали бы многие....
по теме насколько помню там жратва была для путешествия в загробный мир. Вернее остатки жратвы...
прям так поразившее - знали бы многие....
жратва, да) Но что имеено в этой жратве поразило?
Кгхм...
Считаем, что Аглов ответил.
Конкретнее - там было мясо (утка), которое оставалось съедобным, несмотря на то, что хранилось более 3000 лет. Утка была поджарена и залита... оливковым маслом! И все. Ну, еще запечатана плотно...
Я ждала ответа: "съедобная еда" или "съедобное мясо"
Считаем, что Аглов ответил.
Конкретнее - там было мясо (утка), которое оставалось съедобным, несмотря на то, что хранилось более 3000 лет. Утка была поджарена и залита... оливковым маслом! И все. Ну, еще запечатана плотно...
Я ждала ответа: "съедобная еда" или "съедобное мясо"
Я сайт про еду читаю, еслиф че))
В конце 17 века турки осаждали Вену. Город держался из последних сил… Наконец турки решили пойти на хитрость – они дождались ночи и начали делать подкоп под городские стены. Но город спасли хлебопеки – они встают рано, чтоб успеть испечь свежий хлеб, и поэтому услышали стук лопат и предупредили военных. Город был спасен, а хлебопеки приготовили в честь праздника новое изделие, которое дважды символизировало эту победу. Вопрос: что символически представляет собой это изделие (одно слово) и под каким именем оно известно нам сейчас? (еще одно слово)
В ответе два разных слова через запятую.
В конце 17 века турки осаждали Вену. Город держался из последних сил… Наконец турки решили пойти на хитрость – они дождались ночи и начали делать подкоп под городские стены. Но город спасли хлебопеки – они встают рано, чтоб успеть испечь свежий хлеб, и поэтому услышали стук лопат и предупредили военных. Город был спасен, а хлебопеки приготовили в честь праздника новое изделие, которое дважды символизировало эту победу. Вопрос: что символически представляет собой это изделие (одно слово) и под каким именем оно известно нам сейчас? (еще одно слово)
В ответе два разных слова через запятую.
полумесяц, круассан
полумесяц - на турецком флаге изображен, а они его съели
полумесяц - на турецком флаге изображен, а они его съели
Я угадал! Честно честно не подсматривал :))
Синий, пурпурный, зеленый, черный, серый, оранжевый, красный, коричневый, белый, желтый. В эти цвета в 16-17-18 веках в одной европейской стране красили известную до сих пор во многих странах мужскую национальную одежду. По этим цветам жители страны почти безошибочно могли определить, из какой области или части страны приехал человек, носящий эту одежду, и, соответственно, к какому клану он принадлежит. И дело было не только в выборе цветов или их сочетаний. А в чем еще и с чем это было связано?
Вопрос на догадку))
Вопрос на догадку))
Это про килты? Размер тартанов тоже разный
килт? клетка имеет множество вариантов
добавлю: еще и способ завязывания, кажется имел значение
добавлю: еще и способ завязывания, кажется имел значение
красить одежду - это целиком изделие в чан с краской
они даже не полотно/ткань для одежды красили, они красили пряжу, нити для производства полотна
шотландка - ткётся из нитей разных цветов, но никак не красится пото в кклетку
они даже не полотно/ткань для одежды красили, они красили пряжу, нити для производства полотна
шотландка - ткётся из нитей разных цветов, но никак не красится пото в кклетку
Все правильно. Клетки-полоски и набор цветов разные, я об этом и написала в вопросе.
Красили нити или набивали - я не знаю, но думаю, что ткали из нитей разного цвета. Но ответ не в этом.
Килты из разных областей различали в 17-18 веках именно по цветам. А что именно в цвете было принципиально и как это связано с областями, в которых проживали кланы?
Красили нити или набивали - я не знаю, но думаю, что ткали из нитей разного цвета. Но ответ не в этом.
Килты из разных областей различали в 17-18 веках именно по цветам. А что именно в цвете было принципиально и как это связано с областями, в которых проживали кланы?
красители ведь природные были...может связано с особенностями местности, где клан проживал? ну там...синяя-вода, черные-горы, зеленые-равнины... или природными возможностями для изготовления конкретных красок
или это само собой разумеется?
или это само собой разумеется?
Да)))
Они красили растительными и минеральными красками, которые были в той местности, где они жили. И ОТТЕНКИ цветов (красного, синего, зеленого) были разные. По этим оттенкам первоначально и различали кланы...
Потом, со временем, усложнилась структура клеток-полосок, а цвета стали повторять искуственными красителями и вводить новые оттенки, но это уже в 19 веке и в 20.
Они красили растительными и минеральными красками, которые были в той местности, где они жили. И ОТТЕНКИ цветов (красного, синего, зеленого) были разные. По этим оттенкам первоначально и различали кланы...
Потом, со временем, усложнилась структура клеток-полосок, а цвета стали повторять искуственными красителями и вводить новые оттенки, но это уже в 19 веке и в 20.
этот тест предлагалось пройти деткам 6-7 летнего возраста
3+6 = 1
8+9 = 3
5+7 = 0
1+8 = ?
3+6 = 1
8+9 = 3
5+7 = 0
1+8 = ?
Ты поняла мой принцип отгадывания???
нет. я просто знаю правильный ответ
Все цифры, да?
Но зачем тогда пример? Я думала... но зачем плюсы и равно?
это странный тест))
Но зачем тогда пример? Я думала... но зачем плюсы и равно?
это странный тест))
3 = 0
6 = 1
8 = 2
9 = 1
5 = 0
7 = 0
они же маленькие, не знают арифметики))
6 = 1
8 = 2
9 = 1
5 = 0
7 = 0
они же маленькие, не знают арифметики))
Да поняла уже)
Просто я в Горном общалась с двумя детьми 5 и 6 лет, так шестилетний запросто решал простые примеры типа 2+4 и прочие. Я подумала, что семилетние должны уже решать что-то, а не просто кружочки смотреть)
Просто я в Горном общалась с двумя детьми 5 и 6 лет, так шестилетний запросто решал простые примеры типа 2+4 и прочие. Я подумала, что семилетние должны уже решать что-то, а не просто кружочки смотреть)
На вечер придумала две настоящие загадки. Приходите гадать. Сейчас бы загадала, но нужно подумать над формулировками посерьезней, а я убегаю
я сначала пробовал найти закономерность через сдвиг точки отсчета, потом решил, что цифры - это абстрактные символы и пытался найти арифметическую закономерность. в конце концов решил быть проще)
но как у тебя 1 получился?
но как у тебя 1 получился?
хы хы... Путем сложных логических сопоставление реальной и ложной суммы (1+8=3+6)) Да было очевидно, что это не то) Мне Ленка моя глянула и сказала: мама, ты какие-нибудь черточки посчитай - и унеслась) Я честно посчитала черточки - не получилось)))
Зачеркнуть знаки равенства и написать 9. 
А я тупой....ваще не понял ни чо... 
и правильно, неча мозги детям пудрить))
3 = 0% =2 , во! так лучше.
6 = 1
8 = 2
9 = 1
5 = 0
7 = 0
они же маленькие, не знают арифметики))
Бред...
Если бы моя дочка в 6-илетнем возрасте увидела этот тест, она бы бурно возмутилась надругательством над математикой.
PS. Правильный ответ - 4. Патамушта.
Если бы моя дочка в 6-илетнем возрасте увидела этот тест, она бы бурно возмутилась надругательством над математикой.
PS. Правильный ответ - 4. Патамушта.
математика математикой, а потемки в чужой душе еще никто не отменял...
если соответствующую базу подвести - хорошее упражнение на постижение чуждой нам логики)
если соответствующую базу подвести - хорошее упражнение на постижение чуждой нам логики)